Marketing : pro střední školy a vyšší odborné školy
Titul shrnuje poznatky naší i zahraniční literatury i vlastní zkušnosti autorů. Právě vlastní podnikatelské praxe autorů na českém trhu, především v oblasti marketigového výzkumu, je to "co nejvíc" než jenom přebírání zahraničních zkušeností. Kniha je dobrým průvodcem při studiu marketingu i při jeho praktickém využívání.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Další autoři
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 247 s. : il. ; 21 cm
- Vydáno
-
Praha :
Fortuna,
2006
- Vydání
- 1. vyd.
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy
- ISBN
- 80-7168-979-3 (brož.)
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0039683 | ||
| 003 | CZ-CbJVK | ||
| 005 | 20210707162530.4 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 061211s2006----xr a d p 000 0 cze-| | ||
| 015 | |a cnb001701376 | ||
| 020 | |a 80-7168-979-3 (brož.) | ||
| 035 | |a (OCoLC)124089593 | ||
| 040 | |a OLA001 |b cze |d ABA001 | ||
| 072 | 7 | |a 658 |x Řízení a správa podniku |2 Konspekt |9 19 | |
| 072 | 7 | |a 37.016 |x Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 658.8 |2 MRF | ||
| 080 | |a 339.138 |2 MRF | ||
| 080 | |a (075.3) |2 MRF | ||
| 080 | |a (075.8) |2 MRF | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Marketing : |b pro střední školy a vyšší odborné školy / |c Jitka Vysekalová ... [et al.] |
| 246 | 3 | 0 | |a Marketing pro střední školy a vyšší odborné školy |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Praha : |b Fortuna, |c 2006 | ||
| 300 | |a 247 s. : |b il. ; |c 21 cm | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy | ||
| 650 | 0 | 7 | |a marketing |2 czenas |7 ph115227 |
| 655 | 7 | |a učebnice středních škol |2 czenas |7 fd133771 | |
| 655 | 7 | |a učebnice vyšších odborných škol |2 czenas |7 fd133139 | |
| 700 | 1 | |a Vysekalová, Jitka, |d 1941-2024 |4 aut |7 jk01151219 | |
| 852 | |b N |c 658 | ||
| 910 | |a CBA001 | ||
| 996 | |b 2681192222 |c C 327.489 |h C 327.489 |l Lidická - půjčovna |s A |a 24 |w 0039683_0001 |t CBA001.2681192222 | ||