Metodika práce asistenta pedagoga při aplikaci podpůrných opatření u žáků z důvodu sociálního znevýhodnění : předškolní vzdělávání

To chci

Metodika vznikla za účelem podpory procesu odborného rozvoje AP, ale je určena i všem dalším pedagogickým a soc.pracovníkům. Předškolní vzdělávání vytváří základní předpoklady pro pokračování dítěte v dalším vzdělávání a to především dětí tzv. sociálně znevýhodněných. Předškolní příprava napomáhá vyrovnávat nerovnoměrnosti vývoje dětí před vstupem do základního vzdělávání a poskytuje speciálně pedagogickou péči dětem se speciálními vzdělávacími potřebami.Metodika pro asistenty pedagoga je napsaná tak, aby byla co nejvíce nápomocná při přímé práci s dětmi. Proto jsou do ní také průběžně vkládány aktivity, které můžete ve spolupráci s učiteli zařazovat do výuky - dle konkrétních potřeb dětí, se kterými pracujete. Nabízené aktivity i metodická doporučení jsou v souladu s RVP PV. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Juliana Gardošová

Další autoři

Natália Toflová, 1976-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

140 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 30 cm

Vydáno

Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2015

Vydání

1. vydání

Edice

Ostatní odborné publikace

Témata

asistenti pedagogů

asistenti pedagogů > právní aspekty

předškolní výchova

metodické příručky

integrovaná výchova a vzdělávání

speciální vzdělávací potřeby

podpůrná opatření (vzdělávání)

sociálně ohrožené rodiny

Popis jednotky

Pod názvem: Systémová podpora inkluzivního vzdělávání v ČR
Terminologický slovník

Bibliografie

Obsahuje bibliografie a bibliografické odkazy

ISBN

978-80-244-4500-7