Zásada uvědomělosti při vyučování na národní škole

To chci

Autor podává ve své studii historický pohled na otázku uvědomělosti při vyučování a zdůrazňuje, že uplatňování zásady uvědomělosti je nezbytné již na prvním stupni pro splnění cíle socialistické výchovy. Zkoumá vyučovací proces z toho hlediska a ukazuje na konkretním materiálu z národní školy, co znamená v praxi uskutečňování zásady uvědomělosti při vyučování. Přestože se práce opírá výhradně o výzkum vyučování na národní škole, mají některé její závěry platnost obecnější: vztahují se i na vyučování ve vyšších třídách naší obecně vzdělávací školy. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Miroslav Kořínek, 1922-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

180, [3] s. ; 8°

Vydáno

Praha : Státní pedagogické nakladatelství, 1957

Vydání

1. vyd.

Edice

Na pomoc učiteli

Témata

národní školy > vyučování > uvědomění

studie

Popis jednotky

3300 výt.
Bibliogr.
Rus. a něm. souhrn

Navrhnout k digitalizaci

Je možné požádat o digitalizaci tohoto dokumentu z fondu jiné knihovny:

• Moravská zemská knihovna v Brně