Inspirace pro rozvoj čtenářských dovedností PIRLS : IEA PIRLS 2021

To chci

Systematický a cílený rozvoj čtenářství a čtenářských dovedností ve škole je účinným a jinými cestami obtížně nahraditelným nástrojem vyrovnávání bariér a limitů plynoucích z rodinného zázemí. Předkládaná publikace je určena nejen učitelům, ale i vedení mateřských a základních škol, neboť přináší konkrétní inspiraci k rozvoji čtenářství u dětí předškolního věku, k využívání nebeletristických textů při výuce čtenářských dovedností v hodinách různých předmětů, zabývá se různými aspekty úspěšného zavádění čtenářské kultury do škol a poukazuje na význam školních knihoven a na potenciál spolupráce s veřejnými knihovnami. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Zuzana Janotová

Další autoři

Veronika Fiedlerová , Kateřina Šafránková, 1977- , Irena Poláková , Pavlína Mazáčová

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

180 stran : barevné ilustrace ; 30 cm

Vydáno

Praha : Česká školní inspekce, 2023

Vydání

První vydání

Témata

Progress in International Reading Literacy Study

2021

dětské čtenářství

pedagogický výzkum > 2021

ověřování znalostí

čtení

čtenářská pregramotnost

čtenářská gramotnost

čtenářské strategie

metodické příručky

Popis jednotky

Obsahuje QR kódy s přístupem k doplňujícím materiálům

Bibliografie

Obsahuje bibliografické odkazy

ISBN

978-80-88492-55-9