Jak se domluvit s dětmi, které nemluví?
Možností, jak se domluvit s dětmi, které nemluví, je alternativní a augmentativní komunikace, speciální metody, které pomáhají v dorozumění s dětmi i dospělými, kteří mají nějaký závažný handicap. Alternativní a augmentativní metody (tj. náhradní způsob verbální komunikace) a jejich použití. Handicapy, které mají za následek … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Články
- Fyzický popis
- 1 obr.
- Publikováno v
- Informatorium 3-8 : časopis pro výchovu dětí od 3-8 let v mateřských školách a školních družinách. -- ISSN 1210-7506. -- Roč. 20, č. 6 (2013), s. 20-21
- Témata
:
Pedagogická bibliografická databáze
MARC
| LEADER | 00000caa-a2200000-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kpw11417917 | ||
| 003 | CZ-PrNPK | ||
| 005 | 20180825060309.3 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 130617s2013----xr |||||||||||||||||cze|| | ||
| 040 | |b cze |a ABA012 | ||
| 041 | 0 | |a cze | |
| 072 | 7 | |a 376 |x Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 376 |2 u | ||
| 080 | |a 373.24 |2 u | ||
| 080 | |a 376-056.264 |2 u | ||
| 080 | |a 372.3 |2 u | ||
| 100 | 1 | |a Těthalová, Marie, |d 1967- |7 js20080229020 |4 aut | |
| 242 | 1 | 0 | |a How to make oneself understood to children who don't speak? |
| 245 | 1 | 0 | |a Jak se domluvit s dětmi, které nemluví? / |c Marie Těthalová |
| 300 | |b 1 obr. | ||
| 520 | |a Možností, jak se domluvit s dětmi, které nemluví, je alternativní a augmentativní komunikace, speciální metody, které pomáhají v dorozumění s dětmi i dospělými, kteří mají nějaký závažný handicap. Alternativní a augmentativní metody (tj. náhradní způsob verbální komunikace) a jejich použití. Handicapy, které mají za následek nemožnost se domluvit a porozumět mluvené řeči. Důležitost používat tyto metody nejen pro výuku, ale i v běžných životních situacích. Využití znaků, fotografií, kartiček. Ukázka z praxe speciálního pedagoga - jak pracuje s postiženými dětmi s pomocí hraček. | ||
| 650 | 7 | |a předškolní dítě | |
| 650 | 7 | |a porucha řeči | |
| 650 | 7 | |a handicap | |
| 650 | 7 | |a komunikace | |
| 650 | 7 | |a hra | |
| 650 | 7 | |a učení | |
| 650 | 7 | |a terapie hrou | |
| 650 | 7 | |a alternativa | |
| 650 | 7 | |a nonverbální komunikace | |
| 653 | |a augmentativní komunikace | ||
| 773 | 1 | |t Informatorium 3-8 : časopis pro výchovu dětí od 3-8 let v mateřských školách a školních družinách |d Praha : Portál, 1993- |x 1210-7506 |g Roč. 20, č. 6 (2013), s. 20-21 |q 20:6 |9 2013 | |
| 910 | |a ABA012 |t rs | ||