Komu potrzebne jest dzisiaj wyychowanie? : pedagogika a wyzwania współczesności
Zamyšlení nad přístupem současných učitelů i rodičů v Polsku k základním premisám výchovy v souvislosti se společenskými změnami. Autorka upozorňuje na fakt, že současná pedagogika směřuje od příkazů a podřízenosti k volnosti a svobodě. Mnozí rodiče spíše než výchovu zajišťují materiální stránku péče o dítě. Je třeba … celý popis
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Články
- Fyzický popis
- 14 pozn.
- Publikováno v
- Nowa szkola : miesiecznik spoleczno-pedagogiczny. -- ISSN 0029-537X. -- Roč. 66, č. 6 (czerwiec) (2010), s. 4-9
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografické odkazy: 9
Instituce:
Pedagogická bibliografická databáze
MARC
| LEADER | 00000naa-a2200000-a-4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kpw11273942 | ||
| 003 | CZ-PrNPK | ||
| 005 | 20180825050007.1 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 100809s2010----pl |||||||||||||||||pol|| | ||
| 040 | |b cze |a ABA012 | ||
| 041 | 0 | |a pol | |
| 072 | 7 | |a 37 |x Výchova a vzdělávání |2 Konspekt |9 22 | |
| 080 | |a 37.013.21 |2 u | ||
| 080 | |a 37.018.11 |2 u | ||
| 080 | |a 37.018.2 |2 u | ||
| 080 | |a 37.061 |2 u | ||
| 100 | 1 | |a Kamińska-Juckiewicz, Małgorzata |4 aut | |
| 242 | 1 | 0 | |a Kdo dnes potřebuje výchovu? : |b pedagogika a výzvy současné společnosti |
| 245 | 1 | 0 | |a Komu potrzebne jest dzisiaj wyychowanie? : |b pedagogika a wyzwania współczesności / |c Małgorzata Kamińska-Juckiewicz |
| 300 | |b 14 pozn. | ||
| 504 | |a Obsahuje bibliografické odkazy: 9 | ||
| 520 | |a Zamyšlení nad přístupem současných učitelů i rodičů v Polsku k základním premisám výchovy v souvislosti se společenskými změnami. Autorka upozorňuje na fakt, že současná pedagogika směřuje od příkazů a podřízenosti k volnosti a svobodě. Mnozí rodiče spíše než výchovu zajišťují materiální stránku péče o dítě. Je třeba vzít v úvahu, že děti nevyrůstají ve vzduchoprázdnu, ale působí na ně mnoho různých (často i nevhodných) podnětů. Od tradičních základů výchovy by proto vychovatelé neměli ustupovat, ale citlivě je přizpůsobovat dané situaci. | ||
| 650 | 7 | |a výchova | |
| 650 | 7 | |a pedagogika | |
| 650 | 7 | |a postoj učitele | |
| 650 | 7 | |a výchova v rodině | |
| 650 | 7 | |a postoj rodičů | |
| 650 | 7 | |a rodičovská deprivace | |
| 650 | 7 | |a vybavení | |
| 650 | 7 | |a společenská změna | |
| 650 | 7 | |a adaptace | |
| 650 | 7 | |a působení | |
| 650 | 7 | |a výchovně-vzdělávací principy | |
| 651 | 4 | |a Polsko |7 ge130478 | |
| 773 | 1 | |t Nowa szkola : miesiecznik spoleczno-pedagogiczny |d Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne 1945- |x 0029-537X |g Roč. 66, č. 6 (czerwiec) (2010), s. 4-9 |9 2010 | |
| 910 | |a ABA012 |t rs | ||