Porozumění čtenému. IV., Porozumění čtenému u dětí s rizikem čtenářských obtíží - metodologie, výsledky a interpretace výzkumu
Text vycházející z projektu výzkumu čtenářské gramotnosti. Daný díl sleduje specifika dětí s riziky vzniku čtenářských obtíží, s akcentem na problémy porozumění čteného.
Uloženo v:
Podrobná bibliografie
- Hlavní autor
- Typ dokumentu
- Knihy
- Fyzický popis
- 142 stran : ilustrace ; 26 cm
- Vydáno
-
V Praze :
Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta,
2016
- Vydání
- 1. vydání
- Témata
- Bibliografie
- Obsahuje bibliografie, bibliografické odkazy a rejstřík
- ISBN
- 978-80-7290-863-9