Diagnostikování problémových žáků pomocí diagnostických modelů a diagnostického klíče : (experiment)

Get it

Studie přibližuje význam, podstatu a principy psychologického diagnostikování problémových žáků.

Bibliographic Details

Main Author:

Stanislav Langer, 1924-2004

Document Type:

Books

Document range:

155 s. ;

Published:

Hradec Králové : Kotva, 1998

Edition:

1. vyd.

Subjects:

pedagogická diagnostika

speciální pedagogika

problémové děti

psychodiagnostika

Psychodiagnostics

Educational psychology

Education, Special

Problem children

studie

Item Description:

Rok vydání z rubu tit. s., v tiráži uveden rok 1999
Anglické, německé a francouzské resumé

Physical Description:

155 s. ; 20 cm

Bibliography:

Obsahuje bibliografii

ISBN:

80-900254-9-8