Čteme s nečtenáři a učíme je kriticky myslet

To chci

Učitelky i učitelé mateřských i základních škol, lektoři volnočasových aktivit pro děti, vychovatelé a rodiče naleznou v této knize ucelený systém rozvoje čtenářství dětí ve věku 4–8 let. Teoretické informace o třífázovém modelu učení a metodách upravených pro tuto věkovou skupinu jsou doplněny o spoustu praktických ukázek – modelových lekcí, aktivit s knihami a textů pro řízené čtení, díky kterým děti získají ke čtení vztah a začnou rozvíjet své čtenářské dovednosti. V první části rukověti autorky vysvětlují hlavní principy programu Čteme s nečtenáři a popisují, jak vytvořit ve třídě i doma podnětné čtenářské prostředí, jaké knihy vybírat a jak vést s dětmi hovory o četbě. Také upřesňují, jak plánovat lekce s knížkami, poskytovat dětem oporu a doprovázet je k náročnějším čtenářským cílům. Praktické a návodné ukázky v druhé a třetí části publikace umožňují vyzkoušet si vše s dětmi. Lekce slouží jako vzor, jímž je možné snadno obohatit výuku. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Květuše Krüger, 1973-

Další autoři

Kateřina Šafránková, 1977-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

259 stran : ilustrace (převážně barevné) ; 24 cm

Vydáno

Dobříš : Šafrán, 2021

Témata

dětské čtenářství

výchova ke čtenářství

čtenářská gramotnost

porozumění textu

kritické myšlení

child reading

readers' education

readers' literacy

reading comprehension

critical thinking

příručky

handbooks and manuals

Bibliografie

Obsahuje bibliografie

ISBN

978-80-907087-9-2