Inkluze ve škole a ve společnosti jako interdisciplinární téma = Inclusion in schools and society as an interdisciplinary issue

To chci

Ve výzkumné monografii je řešeno téma inkluze jako interdisciplinární problém. Inkluzivní vzdělávání není jen problémem pedagogickým nebo speciálněpedagogickým, ale jeho realizace je podmíněna spoluprací celé řady vědních oborů – psychologie, lékařství i sociologie. Zajímaly nás otázky: Jaké faktory ovlivňují jednotlivé aktéry inkluzivního vzdělávání? Na jakých úrovních inkluzivního vzdělávání jednotlivé faktory působí? Jak identifikované faktory působí)? Výzkumným prostředím byly běžné základní školy. Využity byly standardní postupy sociálně vědního výzkumu, jak kvantitativního, tak kvalitativního charakteru. Výzkumná monografie je členěna do tří větších celků s vnitřním členěním na kapitoly. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Miroslava Bartoňová, 1965-

Další autoři

Marie Vítková, 1947- , Barbora Bočková , Ilona Bytešníková, 1972- , Lenka Hloušková, 1972- , Radka Horáková, 1979- , Petr Kopečný, 1987- , Bohumíra Lazarová, 1958- , Dagmar Opatřilová, 1962- , Karel Pančocha , Jarmila Pipeková, 1955- , Milan Pol, 1961- , Lenka Slepičková , Kateřina Trnková, 1975- , Dana Zámečníková, 1976-

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

270 stran : ilustrace ; 21 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, 2016

Vydání

2., upravené vydání

Témata

speciální pedagogika

integrovaná výchova a vzdělávání > Česko

speciální vzdělávací potřeby > Česko

podpůrná opatření (vzdělávání)

sociálněpedagogický výzkum > Česko

sociální inkluze > Česko

názory a postoje > Česko

special education

integrated education > Czechia

special educational needs > Czechia

supportive measures (education)

social educational research > Czechia

social inclusion > Czechia

views and attitudes > Czechia

kolektivní monografie

collective monographs

Popis jednotky

200 výtisků ; 1. dotisk upraveného vydání v roce 2017, 200 výtisků

Bibliografie

Obsahuje bibliografii a rejstříky

ISBN

978-80-210-8140-6