Facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání

To chci

Studenti doktorského studijního programu Speciální pedagogika se snaží ve svých výzkumných záměrech analyzovat facilitátory a bariéry v inkluzivním vzdělávání na úrovni mezinárodní, národní, školní, třídní a individuální. Úspěšný přechod k inkluzivnímu vzdělávání představuje nejen výzvu ke změně pro jednotlivé učitele a školy, ale je výzvou i pro celou společnost. Zkoumání působení facilitátorů a bariér v inkluzivním vzdělávání je ústředním tématem speciální pedagogiky 21. století. Prezentace výzkumných záměrů realizovaných na katedře speciální pedagogiky Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity jsou přínosem k odborné diskusi o inkluzivním vzdělávání na úrovni mezinárodní, národní, školní, třídní a individuální. … celý popis

Podrobná bibliografie

Hlavní autor

Kateřina Sayoud Solárová, 1983-

Další autoři

Martin Vrubel, 1986-
Masarykova univerzita. Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání
Masarykova univerzita. Katedra speciální pedagogiky

Typ dokumentu

Knihy

Fyzický popis

294 s. : il. ; 21 cm

Vydáno

Brno : Masarykova univerzita, 2013

Vydání

1. vyd.

Témata

integrovaná výchova a vzdělávání

speciální vzdělávací potřeby

specifické poruchy učení

sociální integrace

kolektivní monografie

Popis jednotky

Nad názvem: Masarykova univerzita, Pedagogická fakulta, Institut výzkumu inkluzivního vzdělávání a katedra speciální pedagogiky
200 výt.

Bibliografie

Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstříky

ISBN

978-80-210-6674-8 (brož.)